Evaluer mon interne en ambulatoire
Grille d'évaluation des compétences Phase d'approfondissement 2 - stage ambulatoire niveau 2 SASPAS
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Grille d'évaluation des compétences pour l'évaluation de l'étudiant en fin de stage SASPAS ( en phase d'approfondissement 2. Et liste des familles de situations auxquelles l'étudiant doit être exposé au cours du stage SASPAS
Grille d'évaluation des compétences de l'étudiant en phase de consolidation ( Docteur Junior)
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Grille d'évaluation des compétences adaptée aux étudiants en stage en phase de consolidation ( Docteur Junior). Grille proposée par le secteur pédagogie du CNGE
Les familles de situation clinique de médecine générale
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La réalisation des stages ambulatoires permet l'exposition des étudiants à l'ensemble des familles de situations de médecine générale. Lors du stage ambulatoire de niveau 1 les étudiants doivent notamment développer des compétences pour les familles de situation suivantes : – Famille 1, situations autour de patients souffrant de pathologies chroniques, polymorbidité à forte prévalence ; – Famille 2: situations liées à des problèmes aigus/non programmées/fréquents/exemplaires ; – Famille 3 :situations liées à des problèmes aigus/non programmées/dans le cadre des urgences réelles ou ressenties – Famille 9: situations avec des patients difficiles et/ou exigeants. – Famille 10 : situations où les problèmes sociaux sont au premier plan ; Les étudiants en stage SASPAS devront développer des compétences dans l'ensemble des familles de situation.
Grille Calgary Cambridge simplifiée (Evaluation communication)
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La grille Calgary simplifiée est un outil validé permettant d'évaluer la communication en consultation.
Évaluation interne par MSU
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En vous connectant sur votre profil en tant que MSU : vous pouvez "évaluer vos étudiants" lorsque vous êtes le coordonateur de votre carte de stage.
